Dr Natalia Ratajczak-Szponik zdobyła drugą nagrodę w konkursie organizowanym przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych. Doceniono jej pracę doktorską na temat dostosowywania polskich szkół do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami.

Konkurs zorganizowano już po raz siedemnasty. Nagradzane są w nim najlepsze prace magisterskie i doktorskie oraz projekty kół naukowych związane z tematyką niepełnosprawności. Organizatorzy zachęcają w ten sposób do szukania nowych, innowacyjnych rozwiązań, które mają realny wpływ na lepsze funkcjonowanie osób z niepełnosprawnością w życiu zawodowym i społecznym.

Szkoła? Dla wszystkich
W tegorocznej edycji w kategorii prac doktorskich drugie miejsce zdobyła dr inż. arch. Natalia Ratajczak-Szponik. To (podwójna) absolwentka Wydziału Architektury Politechniki Wrocławskiej. Tam także w 2019 r. obroniła rozprawę doktorską „Dostosowanie polskich szkół z początku XXI wieku do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami – wybrane zagadnienia architektoniczno-urbanistyczne”. Promotorką pracy była prof. Elżbieta Trocka-Leszczyńska.

Dr Ratajczak-Szponik podkreśla w dysertacji, że współczesna szkoła musi przejść wiele zmian w związku z nowym modelem kształcenia dzieci z niepełnosprawnościami. Dzięki systemowi nauczania integracyjnego i modelowi edukacji „włączającej” uczniowie mniej sprawni fizycznie, z ograniczeniami sensorycznymi i intelektualnymi oraz z zaburzeniami emocjonalnymi, nie muszą już uczyć się w odrębnych placówkach specjalnych, ale mają możliwość wyboru różnych form kształcenia.

– Oznacza to, że dostosowywane do ich potrzeb powinny być nie tylko szkoły specjalne, ale także integracyjne i te ogólnodostępne – zaznacza naukowiec. – A to stanowi wyzwanie także dla architektów. Nie chodzi bowiem wyłącznie o spełnienie obowiązujących przepisów prawa budowlanego, ale o projektowanie środowiska edukacyjnego, które uwzględniałoby różnorodne potrzeby uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Architekt dodaje jednak, że nie tylko szkoły, ale generalnie większość polskich budynków użyteczności publicznej jest niedostosowana do korzystania z nich przez osoby z niepełnosprawnościami.

Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółami pracy dr Ratajczak-Szponik na stronie głównej PWr.

Koordynatorka ds. dostępności architektonicznej

Aktualnie dr Ratajczak-Szponik pracuje na Politechnice Wrocławskiej w Dziale Dostępności i Wsparcia Osób z Niepełnosprawnościami w projekcie „Uczelnia dostępna". Jest koordynatorką ds. dostępności architektonicznej. Zajmuje się tworzeniem dostępnego dla wszystkich studentów i pracowników otoczenia uczelni. Nadzoruje projekty pod kątem dostosowania obiektów do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Wykonuje audyty dostępności. Jest odpowiedzialna za stworzenie „Standardu dostępności architektonicznej i urbanistycznej Politechniki Wrocławskiej”, „Standardu projektowania informacji wizualnej na Politechnice Wrocławskiej” oraz „Standardu projektowania ścieżek dotykowych na Politechnice Wrocławskiej”.

–  Przy współpracy z Działem Inwestycji i Remontów dbam o to, aby nowo budowane i remontowane obiekty PWr były dostępne dla wszystkich użytkowników. Nadzoruję więc projekty, współpracuję z projektantami i dbam o to, by uczelnia była dostosowana dla użytkowników mających różne ograniczenia – tłumaczy koordynatorka.